幅広いデザインワーク、デザイン教育から生まれた研究論文
おーくん・あきらは幅広いデザインワークを行い、その中で人間関係を含め、デザイナーとしての資質を高めて来ました。また長年携わって来た大学等でのデザイン教育や研究には、彼のデザイナーとしての仕事が大きく反映され、その成果は研究論文として残されています。
![おーくん・あきらの研究論文「DECOの襲来」2018年 桑沢デザイン研究所 研究レポート 配色によるデコの例](https://xn--l8jpkg60a2by8bfa.com/wp-content/uploads/2020/10/okun-research-paper-cover-5-971x1024.jpg)
「DECO」の襲来
2018年 桑沢デザイン研究所 研究レポート
世の中の様々なものが「デコ」の良さを見直している。例えば女の子たちの身の回りのもの、ファッション、スワロフスキーのデコ携帯、デコアーティスト(草間彌生など….続きを読む….
![おーくん・あきらの研究論文「クリエイティブイルネス2」2017年 桑沢デザイン研究所 研究レポート](https://xn--l8jpkg60a2by8bfa.com/wp-content/uploads/2020/10/okun-research-paper-cover-4-1024x918.jpg)
![おーくん・あきらの作品 タブロー](https://xn--l8jpkg60a2by8bfa.com/wp-content/uploads/2020/11/okun-tableau-3.jpg)
クリエイティブ イルネス <創造の病>の表現行為への可能性
2014年 桑沢デザイン研究所 研究レポート
障害者の芸術教育
30年以上に渡り、障害者、健常者に参加してもらうワークショップを様々な形で展開して来た。その多くのワークショップは、身体障害者及び知的障害者、….続きを読む….
![おーくん・あきらの研究論文「アート&デザイン教室の監修と指導」2012年 桑沢デザイン研究所 研究レポート](https://xn--l8jpkg60a2by8bfa.com/wp-content/uploads/2020/10/okun-research-paper-cover-3-917x1024.jpg)
アート&デザイン教室の監修と指導
2012年 桑沢デザイン研究所 研究レポート
35年間、様々な形でワークショップを展開してきたが、それらのほとんどが単発のワークショップか、多くても3回程度のボリュームで依頼されることが多かった。….続きを読む….
![「おーくん・あきら『版』世界」展(2006年 茅ヶ崎美術館)会場入口 紹介ボードと会場内風景](https://xn--l8jpkg60a2by8bfa.com/wp-content/uploads/2020/10/okun-exhibition-1-1024x1024.jpeg)
版表現研究−茅ヶ崎市美術館企画個展報告
2006年 桑沢デザイン研究所 研究レポート
はじめに
2006年、財団法人茅ヶ崎市文化振興財団か ら、企画個展の依頼を受けた。今回は2001年 に続く2回目の本美術館での個展で、企画内容 は、….続きを読む….
![おーくん・あきらの研究論文「障害者によるデザインワークショップ開催の為の方法研究」2003年 八王子夢美術館ワークショップ風景](https://xn--l8jpkg60a2by8bfa.com/wp-content/uploads/2020/10/okun-research-paper-cover-2-918x1024.jpg)
障害者によるデザインワークショップ開催のための方法研究
2003年 桑沢デザイン研究所 研究レポート
十年前から障害者教育、障害者とアートの関係については漠然と関心を持っていた。そしてこのことに関するシンポジウムやワークショップに….続きを読む….
![おーくん・あきらの研究論文「デザインエレメントと素材」1997年 トキワ松学園女子短期大学 研究紀要 イラストレーションタイル](https://xn--l8jpkg60a2by8bfa.com/wp-content/uploads/2020/10/okun-research-paper-cover-1-879x1024.jpg)
デザインのエレメントと素材
1997年 トキワ松学園女子短期大学 研究紀要
——–デザイン表現のための基本的要素を考える——–
はじめに
「デザインは、その関心にもとずき、理論的な選択とその配列を考えるもの」。….続きを読む….