障害は障害として、それぞれがありのままで学べる場の考察
教育は全ての人が同じ条件で学べるわけではありません。時代、環境、生まれ方など、それぞれが抱える状況の中で学べることが理想です。特に障害を持った人々は、その学びの入り口さえ未だ狭いままです。そういう中で、彼らにどのような学びの場を作っていけるかを考えています。
スレマン・アブデラ氏との対談
（ダウン症候群／L’AIAS絵画指導者）
Ｓ：私もこの国の芸術協会に所属しています。ここの施設（イタリア・ダウン症候群援助活動協会）では絵画指導者として４時まで働き、….続きを読む….